per la terza età
ANIMAZIONE TEATRALE
LETTURE ANIMATE
GINNASTICA DOLCE
LETTURE DEI QUOTIDIANI
LABORATORI CREATIVI CON DIVERSI MATERIALI ANCHE DI RECUPERO
MICROSPETTACOLI CON L'UTILIZZO DI MASCHERE PUPAZZI E IL KAMISHIBAI
sabato 12 agosto 2017
Animazione per la terza eta'con l'attrice Margherita Ferioli
Dal mese di luglio L'ATTRICE MARGHERITA FERIOLI ,organizza LABORATORI CREATIVI
per la terza età
ANIMAZIONE TEATRALE
LETTURE ANIMATE
GINNASTICA DOLCE
LETTURE DEI QUOTIDIANI
LABORATORI CREATIVI CON DIVERSI MATERIALI ANCHE DI RECUPERO
MICROSPETTACOLI CON L'UTILIZZO DI MASCHERE PUPAZZI E IL KAMISHIBAI
per la terza età
ANIMAZIONE TEATRALE
LETTURE ANIMATE
GINNASTICA DOLCE
LETTURE DEI QUOTIDIANI
LABORATORI CREATIVI CON DIVERSI MATERIALI ANCHE DI RECUPERO
MICROSPETTACOLI CON L'UTILIZZO DI MASCHERE PUPAZZI E IL KAMISHIBAI
sabato 5 agosto 2017
LABORATORIO TEATRALE CONDOTTO DA MARGHERITA FERIOLI
I LABORATORI TEATRALI PER LA SCUOLA PRIMARIA SARANNO DIVISI IN TRE MODULI I BAMBINI SI OCCUPERANNO DI TUTTE LE FASI FINO ALLA MESSA IN SCENA DELLO SPETTACOLO
1° MODULO CORPO GESTI E VOCE DEI PERSONAGGI
2° MODULO SCENEGGIATURA TESTO E RITMO NARRATIVO
3° MODULO ATTREZZISTICA COSTRUZIONE DEGLI OGGETTI CHE CONTRIBUISCONO AD UN'EFFICACE MESSA IN SCENA
I BAMBINI POTRANNO SVILUPPARE DELLE PROPRIE CAPACITA' FIN'ORA RIMASTE INESPRESSE E SI METTERANNO NEI PANNI DI QUALCUN ALTRO,POTENZIANDO SENSIBILITA' E COMPETENZE.
POTRANNO REALIZZARE UN'ESPERIENZA CREATIVA CON IL PROPRIO GRUPPO DEI PARI CON L'OBIETTIVO DI CONVERGERE IN UN PROGETTO COMUNE.
HARRY POTTER E LA PIETRA FILOSOFALE
LABORATORIO PER BAMBINI DELLA SCUOLA PRIMARIA ,NEL QUALE GLI SI OCCUPERANNO DI TUTTE LE FASI DELLA MESSA IN SCENA
NEL 1° MODULO CI SI OCCUPERA' DI SCENOGRAFIE ,I BAMBINI COSTRUIRANNO ALCUNI FONDALI CON MATERIALI PER LO PIU' DI RECUPERO
NEL 2°MODULO CI SI DEDICHERA' ALL'ATTREZZISTICA ,I PARTECIPANTI COSTRUIRANNO TUTTI GLI OGGETTI NECESSARI ALL'EFFICACIA DELL'AZIONE SCENICA
NEL 3° MODULO AFFRONTEREMO LA SCENEGGIATURA CIOE'AL TESTO DA RECITARE E IL RELATIVO LINGUAGGIO NON VERBALE AD ESSO CONNESSO ,I BAMBINI COSTRUIRANNO INSIEME ALL'INSEGNANTE TUTTE LE SCENE CHE VERRANNO ADATTATE AI PARTECIPANTI ,PROMUOVENDO E RISPETTANDO LE SINGOLE DIVERSITA'CONSIDERATE SEMPRE COME UN VALORE AGGIUNTO .
IL RISULTATO DOVRA'ESSERE UN EFFICACE RITMO NARRATIVO .
NEL 4° MODULO SI COSTRUIRANNO I PERSONAGGI NEL LORO CORPO SCENICO E NELLA LORO VOCALITA'
" HARRY POTTER E LA PIETRA FILOSOFALE".
NEL 1° MODULO CI SI OCCUPERA' DI SCENOGRAFIE ,I BAMBINI COSTRUIRANNO ALCUNI FONDALI CON MATERIALI PER LO PIU' DI RECUPERO
NEL 2°MODULO CI SI DEDICHERA' ALL'ATTREZZISTICA ,I PARTECIPANTI COSTRUIRANNO TUTTI GLI OGGETTI NECESSARI ALL'EFFICACIA DELL'AZIONE SCENICA
NEL 3° MODULO AFFRONTEREMO LA SCENEGGIATURA CIOE'AL TESTO DA RECITARE E IL RELATIVO LINGUAGGIO NON VERBALE AD ESSO CONNESSO ,I BAMBINI COSTRUIRANNO INSIEME ALL'INSEGNANTE TUTTE LE SCENE CHE VERRANNO ADATTATE AI PARTECIPANTI ,PROMUOVENDO E RISPETTANDO LE SINGOLE DIVERSITA'CONSIDERATE SEMPRE COME UN VALORE AGGIUNTO .
IL RISULTATO DOVRA'ESSERE UN EFFICACE RITMO NARRATIVO .
NEL 4° MODULO SI COSTRUIRANNO I PERSONAGGI NEL LORO CORPO SCENICO E NELLA LORO VOCALITA'
" HARRY POTTER E LA PIETRA FILOSOFALE".
i
Iscriviti a:
Post (Atom)
